Nyheder og artikler om trivsel og fællesskabende didaktik

– det er ikke noget, vi er, men noget vi gør!

Rasmus Alenkær, psykolog, cand.pæd.psych., ph. d - stiller skarpt på en evig udfordring for mange skoler - inklusion.

CFU's konsulenter hænger spændende faglige opslag op, som du kan bruge til inspiration i din hverdag. Se med her!

Fra lærer til lærer handler denne gang om scenariedidaktik i danskfaget - hvor læreren trækker omverdenen ind i klasseværelset og gør elevernes forestillinger om den til udgangspunkt for undervisningen.

CFU-konsulent Tine Longfors har stillet Chris MacDonald et par skarpe spørgsmål om trivsel og motivation i et konkurrencepræget samfund.

På Sct. Nicolai Skole i Køge har man valgt at integrere co-teaching skridt for skridt over en årrække. Læs med her, hvor skoleleder Lotte Wiese Nowack fortæller om processen.

Du har sikkert oplevet eleverne fordybe sig og glemme, at om lidt ringer det ind fra frikvarteret. Kan vi mon få den kreativitet og motivation ind i undervisningen?

Susanne Kofoed er dansklærer og AKT-vejleder på Fårevejle Skole. Hun fortæller her om sine erfaringer med mange måneders corona-skoleliv.

Denne artikel om en ny skrivedidaktik giver eksempler på faglige principper, der kan støtte vores elever i at blive dygtige, bevidste og engagerede skrivere.