Har du tjek på teknologiforståelse? (R25-132)

Grundskoler, som allerede er eller gerne vil i gang med teknologiforståelse, enten som valgfag eller i eksisterende fag.

Gennem kurset får du viden og inspiration til at arbejde med teknologiforståelse i din egen praksis, uanset om det er som valgfag eller i et eller flere eksisterende fag.

Vi lægger ud med en grundlæggende indføring i teknologiforståelsesfagligheden generelt, som lægges til grund for de efterfølgende fordybelsesspor.

Derefter arbejder du med udfoldning af teknologiforståelse i lige netop den retning, der passer til din praksis.

Måske varetager du allerede et valgfag i teknologiforståelse, eller måske er det på tegnebrættet på din skole. I så fald skal du vælge fordybelsesspor 1.

Alternativt er du måske optaget af at inddrage teknologiforståelse på faglige måder i et undervisningsfag. Fordybelsesspor 2-4 adresserer henholdsvis STEM-fagene, dansk, kultur- og sprogfagene og de praktisk-musiske fag. Hvis det er din indgang, skal du altså vælge det fordybelsesspor, som retter sig mod dit undervisningsfag.

Uanset fordybelsesspor får du masser af viden og adgang til forskellige ressourcer, som du kan bruge efterfølgende med dine elever.

Fordybelsesspor:

I fordybelsesspor 1 arbejder vi med konkrete eksempler på forløb til valgfaget teknologiforståelse, som kan tages direkte hjem og afvikles i egen praksis.

I fordybelsesspor 2 arbejder vi med, hvordan teknologiforståelse tænkes ind i naturfagene, natur/teknologi og matematik - herunder hvordan det relaterer sig til de i forvejen beskrevne indholdsområder omkring teknologi i disse fag, og hvordan du kan udvide din undervisning omkring teknologiforståelse. Sporet veksler mellem øvelser og diskussioner om teknologibegrebet samt konkret arbejde med forskellige eksempler og aktiviteter, der kan bruges direkte i undervisningen.

I fordybelsesspor 3 arbejder vi med, hvordan teknologiforståelsesfagligheden kan samtænkes med kerneområder inden for dansk, kulturfag og fremmedsprog. Sporet veksler mellem minioplæg og konkret arbejde med forskellige fagrettede eksempler på forløb og aktiviteter, som du kan bruge efterfølgende med dine elever i din egen praksis. Hvis du underviser i dansk, kulturfag eller fremmedsprog, så er det altså dette spor, du skal vælge.

I fordybelsesspor 4 fokuserer vi på billedkunst og håndværk og design, som begge er fag, der har indgået i det nationale forsøg. Gennem nedslag i eksemplariske aktiviteter og forløb får du viden om og praktiske erfaringer med, hvordan teknologiforståelse kan berige de to fag i konkrete sammenhænge.

Hvis I er en hel skole, som gerne vil i gang med teknologiforståelse, kan I overveje at tilmelde flere kolleger og fordele jer på de forskellige spor, så I får det fulde udbytte med hjem.

Computer og eventuelt høretelefoner skal medbringes.

R25-132

Eva Petropouleas Christensen - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon Kristian Neubert Hjuler - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon Rikke Ransgaard Fuglø - Pædagogisk konsulent CFU Absalon Helle Damgaard Melin - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon

49