Fra landart til fantasi – kunstneriske møder med og i naturen

Undervisere med interesse for billedkunst.

- Du får kompetencer i at anvende naturens materialer som kunstneriske udtryksformer, og hvordan det kan styrke elevernes sansemæssige oplevelse af naturen.
- Du udvikler konkrete idéer og metoder til, hvordan elever kan udforske og omsætte naturens former og farver til visuelle udtryk i klasseværelset.

Dette kursus udforsker, hvordan kunst kan inspireres i og af naturen og samtidigt styrke vores sanselige oplevelse af den. Gennem tre praktiske undervisningsforløb vil du eksperimentere med naturens materialer, skabe visuelle udtryk inspireret af naturens former og mønstre og reflektere over, hvordan disse metoder kan anvendes i undervisningen. Kurset inviterer til at fordybe sig i naturens former og materialer og at tænke i/udvikle kunstneriske processer, som kan give eleverne nye måder at udforske og sanse verden omkring dem.

Forløb 1. Skabe kunst direkte i naturen:
Vi udforsker at arbejde direkte i naturen og at bruge dens materialer til at skabe forgængelige landart-værker. Her samtaler vi om, hvordan denne tilgang kan styrke elevers oplevelse af naturen og give en dybere forståelse for naturmaterialers iboende egenskaber.

Forløb 2. Fantasiskabelser af naturens materialer:
Vi udforsker naturens materialer (grene, mos, sten, bark, sneglehuse, blade, blomster m.m.) ved at bringe dem ind i klasseværelset og omforme dem til nye visuelle udtryk. Vi diskuterer, hvordan denne øvelse kan udvikle elevernes evne til at se nye muligheder i velkendte materialer i nærområdet og styrke deres fantasi og formsprog.

Forløb 3. Mønstre fra Det Usynlige:
Vi går på opdagelse i naturens skjulte detaljer og bruger det som inspiration til at skabe nye visuelle mønstre. Vi diskuterer, hvordan denne metode kan styrke elevernes evne til at observere, analysere og omsætte naturens skjulte organiske former til nye æstetiske udtryk.

Kurset afrundes med en fælles opsamling, hvor I deler jeres oplevelser og foreslår konkrete idéer til, hvordan I kan bringe metoderne ind i jeres egen undervisning. Der skabes en fælles værktøjskasse af aktiviteter, der kan tilpasses forskellige klassetrin og faglige sammenhænge.

V25-031

Helle Damgaard Melin - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon Birgitte Hemmingsen - Adjunkt

30