Det tænkende klasserum for de yngste

Undervisere i de yngste klasser

Det Tænkende Klasserum for de yngste
Hvem vil ikke gerne have tænkende og reflekterende elever, der arbejder engageret og nysgerrigt?

På kurset vil du gennem arbejdet med opgaver af undersøgende karakter blive
introduceret til udvalgte praksisser af Peter Liljedahls tanker om Det Tænkende
Klasserum. Vi vil kigge nærmere på gruppedeling, lodrette tavler, spørgsmål, der
opretholder læringsflow, opsamling og konsolidering af klassens fælles viden: ”Hvad
ved vi nu?”.
Desuden vil vi se på udviklingen af undersøgende tænkeopgaver og udvidelser af
disse.
I får mulighed for at afprøve undersøgende tænkeopgaver, som I efterfølgende kan benytte i jeres egen undervisning.

S25-228

Lone Anesen

26