Teknologisk dannelse i naturfagsundervisningen – hvad, hvordan og hvorfor? (S24-221)
På kurset undersøger vi, hvad teknologi er, definerer teknologisk dannelse og fokuserer blandt andet på, hvordan man kan indarbejde kritisk tænkning, systemtænkning og handlekompetence i undervisningen. Målet er at ruste undervisere til at styrke elevernes teknologiske dannelse med udgangspunkt i naturfagsundervisningen. Kurset er ideelt for naturfagslærere med fokus på praktisk anvendelse i undervisningen og vil bl.a. indeholde forskellige tilgange til undervisning i teknologiforståelse med et naturfagligt perspektiv.