Skriftlige prøver i matematik for 9. og 10. klasse (S24-210)

Hvad er det egentlig, eleverne skal kunne i skriftlig matematik efter 9. og 10. klasse? Og hvordan underviser du frem mod det?

Målet med kursusdagen er, at du går fra dagen med et klarere billede af, hvad der forventes af dine elever ved de skriftlige prøver i matematik.
Vi vil arbejde med:
- Hvad eleverne egentlig skal kunne i skriftlig matematik
- Hvilke forventninger der er til en god besvarelse
- Hvordan opgaverne er bygget op
- Hvordan eleverne kan arbejde undersøgende i en prøvesituation
- Elevernes udvikling af og formulering af ræsonnementer
- Hvordan eleverne kan bearbejde data kvalificeret i opgaver inden for statistik
- Typiske fejltyper i prøven uden hjælpemidler
- Hensigtsmæssige strategier til løsning af opgaver uden hjælpemidler
- Hvordan tidligere opgavesæt kan inddrages i undervisningen og bruges i en læringssituation.

S24-210

Tom Stub Christiansen () - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon

29