Naturfaglige fænomener og matematisk opmærksomhed i børnehaveklassen (S26-213)
Vi sætter fokus på de didaktiske og læringsmæssige potentialer i at udvikle undervisningsforløb sammen med eleverne. Vi tager afsæt i arbejdet med matematisk opmærksomhed og naturfaglige fænomener, og eleverne inviteres med til at udforme mulige aktiviteter.