Naturfag gennem streger og skitser

Kurset henvender sig til lærere på mellemtrinnet og i udskolingen, der underviser i naturfag, og som er nysgerrige på, hvordan tegning kan styrke elevernes læring, engagement og samarbejde.

Når eleverne tegner, aktiverer de både deres sanser og deres sproglige og kognitive evner. Det styrker observationsevnen, gør komplekse sammenhænge mere tilgængelige og skaber en fælles referenceramme for samtale i klassen.

På kurset undersøger vi forskellige måder, tegning kan indgå i naturfagene. Vi arbejder med, hvordan en tegning kan fungere som et notat, en model, en forklaring eller en samtalestarter.

Kurset er praktisk orienteret og bygget op omkring en række øvelser, der afprøver de forskellige måder at bruge tegning i undervisningen på. Du vil selv komme til at tegne – både ude i naturen og inde i undervisningslokalet – og opleve på egen krop, hvordan tegning kan åbne nye indgange til faglig læring. Øvelserne er enkle og kræver ingen særlige forkundskaber; alle kan være med, uanset om man føler sig “god til at tegne” eller ej. Vi arbejder med tegning som et redskab, ikke som en kunstnerisk disciplin, og der vil undervejs blive givet små fif til, hvordan man kan gøre tegningen mere funktionel og brugbar i undervisningen.

Målet er, at du som deltager går herfra med konkrete idéer og redskaber, som du straks kan afprøve i din egen undervisning.

Kom og oplev, hvordan noget så enkelt som en tegning kan give nye perspektiver på naturfagsundervisningen – og måske ændre måden, du selv ser på både naturen og faget.

V26-014

Rikke Ransgaard Fuglø - Pædagogisk konsulent CFU Absalon

30