Aktiv læring i natur/teknologi: Systemer og sammenhænge i natur/teknologi

Lærere i natur/teknologi.

• Du får indsigt i natur/teknologi-fagets identitet og formål, herunder hvordan faget bidrager til
elevernes forståelse af teknologien og naturens systemer og sammenhænge.
• Du får viden om centrale kompetenceområder som undersøgelse, modellering,
perspektivering og kommunikation, og hvordan disse kan integreres i undervisningen.
• Du får praktiske redskaber til at planlægge og gennemføre undervisningsforløb, der bygger
på elevernes egne oplevelser, iagttagelser og undersøgelser.
• Du får metoder til at fremme elevernes nysgerrighed og kreativitet.

På dette kursus kombinerer vi teknologiens verden med naturens mangfoldighed.
Første dag er der fokus på teknologiens verden, dvs. alt det menneskeskabte, som vi omgiver os
med til dagligt, lige fra simple teknikker til elektriske kredsløb. Hvorfor og hvordan virker det?
Anden dag er fokus på naturens sammenhænge og systemer.
Gennem hands-on aktiviteter og didaktiske værktøjer arbejder vi med, hvordan de faglige temaer
kan engagere og motivere eleverne og styrke deres naturfaglige kompetencer. Du får idéer til,
hvordan du som naturfagsunderviser kan understøtte elevernes sproglige udvikling – og dermed
øge deres faglige forståelse – samt hvordan du opnår et lærerfagligt indblik i elevernes læring. Du
får inspiration til læremidler og forløb – og tilpasser dem til din konkrete undervisning.
Kurset er baseret på en kombination af teoretiske oplæg, praktiske øvelser og reflektion. Du vil
komme til at arbejde med konkrete cases og udvikle dine egne undervisningsforløb med fokus på
at skabe en engagerende og lærerig natur/teknologi-undervisning. Du får desuden god mulighed
for at erfaringsudveksle og sparre med kollegaer og dermed styrke din didaktiske praksis.

R26-144

Knud Kofod-Hansen - Pædagogisk konsulent for teknologiforståelse

25